有位妈妈怀疑儿子浩浩不是亲生的，原因是他们夫妻俩都是暴脾气，可浩浩性格温顺，甚至有点“怂”。
这孩子平时在游乐场被其他孩子抢了玩具也不会发脾气，然后自己默默的在一边换其他玩具玩。
有一次浩浩妈鼓励浩浩拿回来，没想到他反而淡定地安慰妈妈：“没关系，哥哥喜欢就让他再玩多一会吧。”
就算听到浩浩这么说，但妈妈还是对孩子这种“大方”很是烦恼。
为人父母都希望孩子在外面大大方方，不受欺负不吃亏，遇到这样一个“小怂包”往往恨铁不成钢。
但其实啊，像浩浩这样的“怂”是高情商的表现，即使心爱的玩具被抢，他情绪也保持稳定，还能站在对方角度理解别人，这是具备良好情绪控制能力和同理心的表现。
其实除了“怂”，还有一些父母眼里孩子的“坏毛病”也是高情商的表现，让我们一起来看看吧。
有个2岁多的孩子，天生就爱耍宝、厚脸皮。
刚断纸尿裤没多久，偶尔没憋住就尿在地上了，大人还来不及说什么，他就指着下面说：“是鸡鸡不听话啊。”
软萌的样子把身边人都逗乐了，根本没人说他尿裤子的事。
幼儿园英语课上，遇到听不懂的话或者不能跟着读出来的词，他就立马换上一张笑脸，冲着老师尬笑，老师也早已掌握他的规律，就会放慢讲课速度，多教几遍。
平时脸皮也厚，大人不让他做的事，他想着办法也要达到目的。
妈妈不让他喝太凉的酸奶，他就在旁边转来转去围着妈妈看，直到妈妈忍受不了他渴望的眼神主动提出让他尝一口。
如果这招不成功，他就开始打感情牌，在旁边叨叨“爱妈妈、我爱妈妈”；如果亲情牌也没有用，他还有一招底牌：等你喝完帮你扔垃圾，然后在转身找垃圾桶的途中，赶紧舔两口瓶盖。
妈妈总是半开玩笑地对朋友说：“你看看这孩子脸皮一天比一天厚。”
朋友赶紧打住她的话：“你别不知足了，爱自黑、脸皮厚的孩子情商高。”
俗话说：敢于自黑才能立于不败之地。
爱自黑、脸皮厚的人不玻璃心，遇到问题不会因为一点打击就放弃。相反的，认定了目标就会千方百计去完成，在这过程中逐步提高情商和抗压力。
新闻里经常报道的孩子因为没考好或者父母批评了几句就离家出走、自杀轻生的现象，其实一定程度上就是孩子不够厚脸皮，抗压能力不强造成的。
大部分父母内心都想孩子顺从听话，很难接受孩子顶嘴挑战自己的权威，一旦孩子不服管教就会被贴上“坏毛病”的标签。
但“顶嘴不听话”真的是缺点吗？
之前一段小女孩被父母批评后顶嘴反训父母“骂人要用古诗”的视频在网络爆红。
小女孩因被父母批评不服气，语重心长教父母如何正确教育孩子：
“文化人要用古诗批评人，你一直啊啊啊啊啊地骂，谁会听你的呢？”一番妙语连珠逗笑很多人。
小女孩全程逻辑清晰，有理有据，让许多网友评论“双商爆表、辩论鬼才”。
某所大学曾组织150个13岁的孩子，了解并搜集他们与爸妈的争吵方式，等他们长大后，再对比他们与同事的相处方式。
最终发现，那些在家跟爸妈经常争论，会顶嘴的小孩，能更轻松地应对同事之间的意见分歧，能更冷静地承受来自外界的压力。
德国心理学家博士曾说：
“隔代人之间的争辩，对于下一代来说，是走上成人之路的重要一步。”
没错，“顶嘴不听话”是成长的体现，是孩子自主意识觉醒，也是高情商的表现之一。
可乐妈最近很烦恼，因为三岁的可乐居然会说“假话”了。
可乐一直不爱吃蔬菜，每次都要靠可乐妈“威逼利诱”。但最近一喂菜，可乐就吐出来，要么说“硬”、要么说“咸”，可乐妈尝了菜根本没有问题，就觉得儿子在“说谎”。
其实这不是什么大事，但因为大家印象中总觉得孩子就是纯真无邪，童言无忌，有什么说什么的。
所以，一旦孩子有撒谎的迹象，我们就方寸大乱，仿佛他沾染了恶习，即将变成一个“坏孩子”。
然而事实并非如此，撒谎的倾向是一种自然倾向，它是如此自发、如此普遍，我们可以将其当作孩子自我中心思维的基本组成部分。
也就是，孩子撒谎是成长过程中的正常现象，父母不必急着给孩子贴上“坏毛病”的标签。
相反，很多时候孩子为了达到自己的目的撒一些小谎，是高情商的表现，他们开始意识到“说假话”可以保护自己不受责罚、可以得到想要的东西。
当然，这并不意味着我们要鼓励孩子撒谎。
而是建议在生活中如果发现孩子撒谎，不要急于揭穿一顿责骂，而是先了解孩子撒谎的原因和目的，然后就事件本身平等地和孩子沟通一下。
比如可乐不爱吃蔬菜，先表达理解他不爱吃的原因，蔬菜摆盘是不是不好看？味道哪儿不好？
然后说说妈妈为什么希望他吃蔬菜，最后可以一起商量解决方案，比如做成蔬菜拼盘？然后颜色由可乐来定，还是今天要吃什么菜等等。
最后，鼓励孩子承认事实，不撒谎，让他知道犯错了说出真相并不恐怖。
大多父母都希望自己的孩子外向活泼，因为这个社会实际上还是更偏向外向的人。
但很多人片面的把情商理解为处理人际关系，把内向不爱说话等同于“情商低”就是极其错误的了。
哈佛大学心理学博士认为，情商是由五种特征构成的：自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。
以此来看，内向不爱说话的孩子在情商上至少有3方面的优势：
- 自我意识：内向的孩子往往喜欢独处，有主见，善于自省；
- 控制情绪：内向孩子情绪一般更稳定，不喜欢在公众面前表现自己，在管理情绪上更有优势；
- 认知他人情绪：不爱说话的孩子往往更喜欢倾听，他们不爱抢风头，会细心观察周围人的反应，大多数都擅长照顾他人的感受。
每个孩子都是独一无二的，都有自己的脾气秉性，内向外向都是性格的一种，并没有优劣之分。
德国教育学家曾说：
“应当考虑到孩子天性的差异，并且促进独特的发展，不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。”
每个有“坏毛病”的孩子都是容易被误会的天使，爱和理解才能让他们自由飞驰。父母的教育方式决定了孩子的命运，多点爱和耐心给孩子一个温暖的未来。