【亲子教育】孩子问:“我为什么要上学?”这样回答会让孩子学习动力更强 -MamaClub

“你为什么要去上学?为了什么要去上学?”

这是我们送孩子去上学的时候,无论是家长还是孩子都必须要回答的一个问题。

明确了上学的目的,才可能端正入学的态度,学习态度端正了,学习动机自然会被激发出来。

由此就可以对学习不断地有兴趣;对学习有兴趣的孩子,学习积极性才能被调动起来,从而真正地发挥主观能动性。

那么,为什么要去上学呢?上学是为了认识世界。

学校是超浓缩地、把过去几万年人类的经验总结后教授给孩子,也就是大人所知的见解经验。

所以,孩子就需要通过学习,在短时间之内将这些见解经验转换成自己的知识。

上学是为了认识自己,发现自己可以做许多事情;

上学是一个人最安全的生长顺序,相对来说,这就是整个社会为孩子营造了一个保护性的环境;

上学也是为了获得更多生命的成长力。

生命要发展,该往哪个方向发展?从哪里获得资源?从哪里获得力量?

这其实都是通过上学获得的。

上学也是为了拥有更多的选择权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。

上学还是一种责任,不谈光宗耀祖,起码能让自己安身立命,努力让父母有尊严地老去。

 

家长要端正上学的目的

上学是个体社会化的必要过程,学校就是一个小社会,就是社会的预演,如果孩子没有这个经验,如何能够面对真正的社会呢?

上学就是把孩子带到人类丰富的精神世界中去。

人有三个属性,分别是生物属性、社会属性和精神属性,当到达精神属性后,孩子便会拥有更多的幸福和快乐。

上学也是为了让孩子成为一个有人性、有信仰的人,做个内心和谐、人格健全的人,做个全面发展、可持续发展的人。

有一张漫画可以给孩子看,漫画上有一堵墙,两个人。

一个人趴在墙上什么也看不到,而另外一个人脚底下垫了很多书,他就能看到墙外的世界。

读书其实就是给孩子一个更好的视角,让孩子能够看得更远,能够更清楚地看这个世界。

其实,读书不是让孩子觉得必须升官发财,而是要体会到读书背后的幸福和快乐。

 

我们为什么要上学?

我们为什么要上学?家长可以这样解释给孩子听:

一棵小树长一年的话,只能用来做篱笆或当柴烧;长十年的话,就可以做檩条;长二十年的话,用处就大了,可以用来做房梁、柱子、家具…

一个小孩子如果不上学,在乡村,六七岁就可以干农活,长大了能做大,但他除了干农活,基本干不了别的。

在城里的话,六七岁可以去捡垃圾了,能养活自己,但是长大后除了捡铁罐,其他也干不了什么。

但是,如果读书了就不是这样的了。还记得“放羊娃”的故事吗?为什么要放羊呢?

卖钱,卖了钱才能盖房子、结婚、养孩子…如此反复,祖祖辈辈就这样轮回。

如果在这个轮回中,加入一个读书的外力,就完全可以改变生命的轨迹,这就是读书的意义。

如果上了6年学,小学毕业,在村子可以用一些新技术种地,在城市可以到建筑工地打工、做保安,也可以当个小商小贩,小学的知识够用了。

但是,如果上了6年学,小学毕业,就可以学习一些机械的操作,掌握一些种植、养殖的技术。

如果再上了5-6年学,中学毕业,就可以学习很多机械的修理,如果大学毕业,就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了。

甚者,如果硕士、博士毕业,就可能发明创造出一些我们生活中原来没有的东西,改变人类生命的质量,提升人类生活的水平。

比如我们现在无论在何处都会应用到大数据,现在我们在付款时可以不用现金,直接电子付款,这就便捷了我们的生活。

 

正确引导孩子认识“上学”

养鸡、种地、当保安,丢人不丢人?不丢人!

家长一定要告诉孩子不偷不抢,靠自己的双手劳动,一切为社会进步做出贡献的劳动都应该被尊重、都是光荣的、崇高的,无论是体力劳动还是脑力劳动,都是在为人类进步发展做贡献。

所以,家长不能给孩子树立错误的职业观,例如:

如果你不好好读书,将来就只能做保安、保洁等等。

我们不能小瞧任何一个职业,因为都是伟大的。

新冠疫情的时候,大家都在家待着,没有断水、断电、断信号等等,还不是因为保洁依然在辛勤地打扫卫生。

为了给大家提供一个干净的环境;保安依然坚守在岗位上,为保障大家的安全而工作…

其实,不是说不上学或上学少就没用,就像一年的小树一样有用,但用处不如大树多。

相对来说,不读书或读书少对社会的贡献会少一些,赚的钱也会少一些,从而可支配的钱也就少了,实用时间也会少一些。

读书多,挣的钱也会多一些,自己的实用时间也会多一些,家人的幸福指数相对来说也会更高一些,因为可支配的钱会多一些,可以带家人提高生活质量等。

家长需要从这样的角度来引领孩子,正确认识“读书”。

就像这次战“疫”,即使是没读过书的人在家躺着也为国家做贡献。

读过一点书的人就能在各个疫苗中心协助维持秩序登记等,读过一些书的人就能坚守岗位去为更多人服务,读过不少书的人就可以像医护人员那样去救一群人。

但不管是谁、无论你读多少书,也不论你从事什么职业,瘟疫面前没有人能独善其身,疫情防控是人民战争,是全民皆兵的总体战、阻击战,每一个公民都是这场战争的参与者、主人翁,每个人都能发自己的那份光。

所以,家长需要通过鼓励孩子建立正确的劳动观和价值观,去引导孩子认识自己为什么要去上学。

上学,可以让自己学到知识,将来也可以用学到的知识来发挥自己在社会中的价值,可以去帮助别人、服务社会。

《励学篇》中提到:

“富家不用买良田,书中自有千钟粟;

安居不用架高堂,书中自有黄金屋;

出门莫恨无人随,书中车马多如簇;

娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉;

男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。”

告诫我们如果想要实现自己的远大志向,就去读书。

读书,不是为了做大官、赚大钱,而是可以由此实现自己的人生价值。

特别是把孩子的当前和未来联系起来,这样引领孩子明确学习目的。


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