教育在孩子成长成才的过程中发挥着至关重要的作用，而在教育中家庭教育同样不容忽视。
以下三点叙述了一个幸福的家庭的重要性：
家庭是孩子的第一所学校，孩子要进入校园、步入社会之前的时光都是在家庭中度过的。
有句老话：
“三岁看大，七岁看老。”
在这段时间内，家庭成为孩子接受各种教育和人格培养的主要途径。
家庭教育除了父母个人还有看不见的家庭环境。
有位教育家曾说：
“没有爱就没有教育。”
任何教育都是需要投入感情的，家庭教育也不例外。
只有有爱的家庭才能形成良好温馨的家庭环境，生活在这种环境下的孩子才能有健全的人格和积极乐观的生活态度。
家庭要形成有爱的家庭环境，最关键的是要有一场幸福的婚姻。
孩子快乐的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次快乐的情感经验浸润、积淀的结果。
父母间婚姻幸福，家庭氛围自然和睦，在这种环境中孩子们往往表现开朗。
反之，充满争吵或者父母离异往往给孩子心理性格带来较大的负面影响，例如不少离异后跟随母亲生活的男生渐变变成“妈宝男”。
只有在相爱、温馨的生活里，孩子能感觉到爱，父母爱的言行，都会潜移默化地影响到子女，这样才是好的“家教”。
好父母胜过好老师，孩子与父母时时相处，最易受到父母的影响。
看过一本书中说“婚姻是两个成年人合写的生命自传，是让他们最亲爱的孩子感受生活的幸福，体会生命的美丽，认识人与人之间关系的启蒙教材。”
一场幸福的婚姻离不开爱与尊重。一个人家教的好坏也体现在他对待爱与尊重的态度上。
孩子从父母身上学会爱，他才能爱人并接受他人的爱；学会尊重，他才能尊重他人并得到他人的尊重。
孩子的内心都渴望形成与父母连接的归属感，而这种归属感就是通过与父母做相同的事建立的。
基于追求这种归属感的需要，孩子们不会在意他做的事情的好坏。
孩子的内心渴望与父母双方都发生联系，如果对其中一方的连接缺失，孩子就会感到空虚。
如果父母双方总在某件事伤否定另一方，孩子也会在心理上以一半的自己否定另一半的自己，造成心理上的分裂。
婚姻不幸福的家庭，多数伴着争吵与抱怨，父亲抱怨母亲，母亲又放过来抱怨父亲，当父母在彼此否定的同时，孩子的内心也在承受巨大的折磨。
父母总是跟孩子抱怨，列举对方的缺点，孩子接收到的也只能是父母的缺点，鉴于孩子与父母形成连接的需要，你的孩子也会不自觉向这些缺点靠拢。
母亲跟孩子说“别跟你爸一样懒”，父亲说“别跟你妈一样爱钱”，孩子长大后肯定会出现懒、爱钱。
如果夫妻和睦，彼此眼中都是对方的优点，跟孩子讲话也总是夸奖对方，那孩子自然也会像好的一面靠拢。
家教指的是家庭教养，是最初始、最基本、最具内在价值体认和内在认同连贯性的教育和教化。
家风则是指在长期的家庭生活中逐渐形成并传延下去的价值观念、生活作风、生活方式、行为规范、生活习惯及道德伦理品格等的总和。
家风是家教长短得失的体现，是家教的外化。
家教好，家风才能好，家风好，家教自然差不了。
一场幸福的婚姻是建立良好家风的起点，家风的形成源自父母的德行。
一场幸福的婚姻，是两个家风的碰撞与包容。婚姻幸福了，家风也会变的和谐，好家风让孩子们受益终生。
父母给与孩子最好的家教，是一场幸福的婚姻。
一场幸福的婚姻可以让孩子从小就感受到阳光，在和谐的家庭、和睦的父母、和畅的家风影响下，孩子会收获一种安全感，这是对孩子最大的保护。
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