作家龙应台曾在《孩子，你慢慢来》一书中写道：
我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。
是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。
孩子，慢慢来，慢慢来…
这段话，有种岁月静好的感觉。然而现实生活中，这种慢悠悠的等待，是磨人心的。
焦虑的时代，很难像龙应台书里写的这么心平静和，伴随我们和孩子更多的，可能是催促和怒吼。
新学期家长会，有位妈妈说，每天早上起床和晚上催睡觉，都要经历一场怒吼。还有人说，不督促孩子，孩子就无法好好吃饭。
在座的父母都表示感同身受。环顾自己的生活，似乎也存在不少“催促孩子”的声音。
有位妈妈莉莉，她的女儿跟她打小报告，说爷爷早晨送她去幼儿园时，喜欢催她，让她觉得很烦。
看吧，哪里有岁月静好。大人忍受不了孩子慢，孩子厌烦大人催促，亲子关系相爱又相杀罢了。
估计很多大人心里都有疑问，为什么孩子总要拖拉？是啊，为什么孩子出门总是慢吞吞，收拾玩具、洗澡睡觉爱拖拉。
既然搞不明白孩子为什么要磨蹭，不如我们先想想自己为什么要催促孩子吧。如果此时让你回想催促孩子的事，原因都会是什么呢？
1、赶时间
比如早上要出门，担心时间不够怕上学迟到，上班迟到。比如晚上已经很晚了，想让孩子赶快睡觉。
2、见不得孩子慢吞吞，忍不住想提醒
比如孩子吃一口饭，要在嘴里嚼很久。
3、喊不动孩子
比如叫孩子穿衣洗刷，喊了半天没动静。
随便一件事，都会让大人忍不住要吼一句“快点快点”。
可真的是孩子很慢吗？好像也不是。 一直以来我们都以为，孩子只有催促才能快速完成，然而事实并不是。
有没有发现，当我们越催孩子快点时，孩子做的越慢。就譬如催孩子穿衣刷牙，我们可能喊了七八遍“快点快点”，孩子依然丝毫不动，甚至还要闹情绪。
而面对这个场景时，通常我们很容易发怒。为什么我们会发怒？
因为时间来不及了，因为孩子当我们的催促是耳旁风。孩子打乱了我们的时间节奏，没有按照我们计划的10分钟内准时出门。
这就是我们忍不住催促孩子的原因和真实感受。
而孩子的感受是什么呢？我们可能并没有去捕捉过。
妈妈莉莉问过女儿，既然不喜欢爷爷催促，为什么不自己动作快一点？女儿的回答是“我已经很快了”。
对于这个回答，妈妈有去观察，发现女儿说的是真实感受。
妈妈注意到，女儿早上洗刷完毕后，出门的时候，爷爷会开始催促她：“快点快点，走了”、“走了走了要迟到啦”、“快穿鞋子”、“快点快点电梯要来了”，这时候她的情绪就有些烦躁。
妈妈还注意到，在爷爷催促女儿穿鞋、出门时，其实她有在做这些事，只是动作很慢。
比如穿鞋，她穿一只鞋是先拿一只，蹲下来慢慢穿。穿好之后再拿另一只。这个过程大概需要1分钟。
用1分钟来穿鞋子，对于一个大人来说是非常慢了，一般来说，大概也就是10秒以内就能穿好了。
应该绝大部分的成人是忍受不了花1分钟来穿鞋的，尤其是早上要赶着出门的时候。
但是，对于孩子来说呢，1分钟的穿鞋速度已经很快了，她们手脚的灵活度赶不上成人。
孩子和成人做事的节奏是不一样的，不论是从生理差别还是智力认知上，都有一定的差距。孩子很难像成人一样，控制住时间的分配和做事情的节奏。
比如说早上，成人听到闹钟可以马上起床，而孩子可能需要先从熟睡中慢慢适应，才开始慢悠悠地起来。
如果用成人的做事标准衡量孩子，他们基本上很难达到我们的期望。
应该十个孩子里，有九个孩子不喜欢被催促吧。
有一位爸爸说自己小时候，大概五六岁时跟爷爷学做饭。他印象中小时候的米粒里有很多小石子，他就想着把米粒里的小石子都挑掉再洗。
但他的爷爷一直在他的旁边催“快一点，你能不能快一点？你这么慢，我们都要饿死了…”。
洗米时也不停地催“快一点快一点”，生火时也是一声声催”快一点快一点”。
结果因为过于着急，他不仅把碗打破了，自己的手指也烧伤了。
从那以后，他对做饭这件事就很抗拒了。他说：“老被催促，是一件很沮丧的事情，那一声声催促，总让我想到了自己的无能。”
是的，孩子在被催促时，不同性格的人有不同反应。有些孩子感受到的是沮丧、有些孩子感受到的是愤怒、有些孩子感受到的是麻木。
无论是哪种反应，被催促带给孩子的感受都是不舒服的。
网上还有一份曾经对1300名学生的调查，让孩子们说出最厌恶父母身上的6件事，其中一件就是：父母催促跟唠叨让自己不胜烦恼。
这份调查大概也解释了，孩子为什么越催越慢，越催越容易闹情绪的原因吧。
如果不催孩子，那要怎么办呢？6岁之前的孩子，想让他们按照成人的节奏行事是有困难的，只能说尽量去调整各自的节奏吧。
比如孩子早起有赖床的习惯，那我们就需要把控好时间，给孩子留出赖床的时间；比如孩子喊不动，我们就需要主动去帮忙，带动他一起完成。
拿妈妈莉莉的女儿早上起床来说，最初妈妈的做法是闹钟响了以后，就会开始叫女儿起床。
可她不会那么乖顺，能马上起来，这时妈妈会进行第二遍第三遍的催促。催着催着女儿就非常生气，尽管她已经起来了，但情绪也跟着来了。
后来妈妈调整了方法，闹钟响后，也不去叫女儿，因为她知道女儿已经被闹钟吵醒了，只是不想起来。所以大概过个两三分钟后，妈妈就开始给女儿脱睡裤换校服。
一般呢，在换完校服时，女儿就完全清醒了。接下来就会顺利地刷牙洗漱梳头发，情绪很平稳。
调整方法后，女儿早上起床基本没有再闹过情绪，虽然偶尔几次还是会有起床气，但都不是特别严重的那种。
只不过在出门时总被爷爷催促，还是会让她感觉很抵触。 面对这样的问题，我们应该要把握好时间，保证在不催促的情况下也能顺利按时出门。
如果我们自己清楚知道，时间来得及，我们状态也不会表现的急躁，对孩子也不会一直的催促了。
另外，我们需要有意识的把“快点快点”换成告诉孩子具体怎么做。
很多时候，我们会不自觉地催孩子，觉得只要我们催的急一点，孩子就能马上去做。其实不然，可能我们一声声的“快点快点”，正在掀起一场孩子的情绪风波。
我们希望孩子快点完成什么事，就直接告诉他。比如穿衣穿鞋，我们就直接把衣服鞋子递给他们，“来，穿鞋和衣服了”。
不催，直奔主题才是最快的，说十句“快点快点”，都不如你直接过去告诉他做什么，怎么做。这不是越俎代庖替孩子穿，是在指导他快速自己完成穿戴。
如前所说，孩子喜欢拖拉是因为时间节奏认知不一样。对于时间的认识，我们也需要让孩子学会，至少学会认识时针和分针。
他知道了大概的时间概念，才能跟上我们的节奏，知道我们口中说的时间紧迫。当我们温和而不是一味地催促孩子的时候，只要孩子有能力，他们都是乐意配合的。
如果没有，那一定是他没有能力完成那件事。若是这样，催促并不能使得孩子快一点，不妨就留出一些时间给他吧，等他能力足够时自然就快了。
实在不行，那就让孩子尝试一次自然结果，感受下迟到的滋味吧。这也好过我们不尽的催促，让孩子每天过在火急火燎的时间里。