每个孩子的成长都是一件奇妙的事。从仅有生物本能到逐渐具备人格的过渡，以及自我意识的发展和构建，都是在0-2岁这个阶段完成的。
所以2岁前，宝宝往往会做出很多让妈妈看起来难以理解、甚至是匪夷所思的事情，并且反复尝试、乐此不疲。
如果妈妈经验不足，采取错误的应对方式，就很可能耽误孩子的成长哦。
有些宝宝从三四个月开始，总喜欢把手指放到嘴里吮吸。这是怎么回事呢？这是他到了专门的一个阶段——口腔敏感期。
在这个时期，宝宝是通过嘴来探索世界的。他们喜欢把包括手在内的任何东西都放进嘴巴里咬一咬、啃一啃。
其实，在吃手的过程中，孩子的身体协调能力会得到发展，大脑则开始迅速发育。因此这是孩子智力发展的信号，益处多多，妈妈不必刻意阻止。
权威的美国儿科学会（AAP）提到过：“关于吃手，除非4至5岁了宝宝还在吸手指，否则不用担心。”因此，在孩子一岁之前，请让他们想吃就吃，只要保证小手清洁即可。
而两岁之后，则可以逐步引导，通过转移注意力、做游戏、读绘本等方式，让孩子慢慢减少吃手的行为。
当宝宝到了六七个月时，可能又会有这样一个小小的癖好——喜欢撕纸。比如，好好的一本书，总会被小家伙们撕得乱七八糟。
有一个姐姐和弟弟当初就特别热衷于把盒子里的抽纸巾一张一张抽出来，再一一撕碎。那时候，妈妈总会看着满地白花花的碎屑哭笑不得。
但是，妈妈从未阻止过他们，因为他们不是想要浪费，而是进入了一个很重要的阶段——手的敏感期。
在这个阶段，孩子的手是他们探索周围的工具。他们会试着用手去触碰、揉捏、撕扯、抓握身边任何事物。
在此过程中，孩子逐渐感知并体验到了这个世界的精彩，而他们的手部精细动作也不断发展，手眼协调能力进一步提高。
两岁以内的宝宝还有一个很显著的表现——喜欢扔东西。不管是玩具、绘本、还是自己的生活用品，只要能拿得动，他们都会兴致盎然地丢在地上再捡起来，并不断重复，乐在其中。
其实，这并非孩子要故意搞破坏，只是因为他们到了空间敏感期。在这一时期，孩子开始对探索空间发生兴趣，表现之一就是扔东西。
孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》中提到：
“儿童通过抛洒、移动物体探索空间，感知他和物品、空间之间的关系，把里面的东西取出来，把外面的东西塞进去，是幼儿认知空间的最初过程。”
在反复“扔下—捡起”的过程中，我们的孩子开始了解物体运动的存在形式，明白位置和移动的概念。
爸爸妈妈可以挑选一些有质感、没有危险性、不会伤到地板的物品给孩子尝试，比如沙包、软积木等。
而一些贵重、易碎和易伤人的物品，比如剪刀、玻璃杯、打火机等，应该提前拿开，避免宝宝接触到。
翻东西对于成人来说，确实不是一个好习惯，但在孩子两岁之前，他们的物权意识还没有形成，这么做只是自主探索的好奇行为，跟窥探隐私无关。
爸爸妈妈不用为此严厉批评宝宝，而是不妨放手，为孩子开辟一个相对安全的空间，鼓励他们通过这种翻找的行为，来了解和感受这个世界。
尽管在宝宝小时候，乱翻东西的行为并非有意、可以理解，但爸爸妈妈依旧应该给孩子灌输这样的概念：别人的抽屉和柜子，未经同意不可随意打开。
当孩子到一岁半至两岁左右时，将会迎来他们人生第一个叛逆期，开始主张大、脾气倔、凡事总会对着干。
于是，便有了这样一句口头禅：“我不要！”其实，这种典型的表现正意味着孩子到了自我意识敏感期。
在这一时期，孩子开始区分“你”和“我”的界限，处处强调以“我”为主，并通过说“不”行使自主权，从而体会“自己说了算”的愉悦感。
《魔法岁月：0～6岁孩子的精神世界》一书中写道：
“这个只能说几个字的学步儿无意中发现了‘不’这个词，他把它当作无价之宝收藏进自己的字典。
他几乎对向他提出的任何问题都断然说‘不’……（这是因为）跟母亲对着干很吸引他，让他觉得自己很有个性。好像他的独立以及与母亲的分离都是通过反抗来建立的。”
由此可见，总说“不”其实是孩子成长过程中必经的阶段，他们由此发现了自我、建立了自我、完善了自我、强大了自我，最终将影响他们一生的发展。
面对孩子小小的叛逆，爸爸妈妈不必死磕，也不必硬碰硬，不妨采取一些小小的策略。
比如，可以提供多种选项，供孩子自己选择；通过做游戏的方式，让孩子在趣味十足的氛围中轻松完成任务；
通过主题绘本的阅读，引导孩子合理管理情绪和言行，爱心加耐心，叛逆娃会变回天使宝宝哦。
爸爸妈妈可能会发现，自从孩子牙牙学语开始，他们便总喜欢自言自语，往往一个人对着空气说话，有时高兴了还会手舞足蹈。这种情况正常吗？其实，这是孩子学习语言的必经过程。
一方面，婴幼儿的语言动觉调节机能尚未发育完善，还无法自主控制发音器官的活动，因此表现出了自言自语的行为。这其实是孩子将外部言语转化为内部言语的一种过渡。
另一方面，这其实也是一种说话游戏。孩子在自言自语中，既发展了说话能力，也培养了想象力和创造力，因此，益处多多哦。
对于宝宝自言自语的现象，爸爸妈妈不用惊讶，也不要打断他们，不妨用心聆听，适当的时候用微笑加以回应。其实，通过这种方式我们也能走进孩子内心，更加了解他们。
有不少妈妈说，孩子在玩的时候总是把她们的关照和叮嘱当成耳旁风，只当没听见。其实，这也是非常正常的现象，家长大可不必生气。
对于才一两岁的孩子来说，他们的大脑并未发育完全，还无法像大人那样，手里做着一件事，脑子里想着另一件事，而嘴里说的又是另一件事，一心几用都能得心应手。
孩子之所以听不到大人说话，是因为他们在那个当下正高度关注于手头的事情。
深入研究人类智力和创造力的著名作家Joseph Chilton Pearce就曾提出：“孩子沉浸在游戏世界里，边玩边喃喃自语，完全做到了身心合一。通过这样的练习，他们学会了专注和一心一意。”
注意力高度集中的状态下，孩子自然对外界的干扰产生了“屏蔽”。听不见大人的话，也就能理解啦。
当孩子沉浸在自己的世界里，对家长的话没有反应时，爸爸妈妈最好不要贸然打断孩子、批评指责，以免破坏孩子的专注力。
我们可以在事后对孩子加以引导，让他们明白，及时回应别人也是一种礼貌的表现。
著名心理学家皮亚杰曾说：“幼儿必须通过自身活动去发现、认识客观世界，不断构建、完善自己的认知模式。”
因此，孩子两岁之前不少看似怪异的举动，其实正是一种自主探索的活动，能够由此来不断获取知识和体验，完善自我建构。
很多时候，爸爸妈妈不必贸然阻止，而是应该提供充分的空间，让孩子去感受。
但有一点想强调，在宝宝做出这些行为时，我们一定要保证他们的安全。任何可能导致人生伤害的危险性因素，千万要杜绝。
此外，给予孩子自由，并不代表放任他们的任何行为。作为孩子的第一任老师，家长应该设置好底线，对孩子打人、吐口水、抢东西等暴力粗鲁的举动坚决制止。
美国著名儿童精神分析专家Selma H.Fraiberg女士曾经把孩子的童年早期形容为“魔法岁月”，而两岁之前，更是这段魔法岁月的黄金时期。
它是懵懂的、混沌的，却无比关键、至关重要。作为影响到孩子今后性格和素质培养的启蒙阶段，请带着满腔的爱，引导并陪伴我们的孩子用心走过。
你，保护好孩子两岁前的“魔法岁月”了吗？