蒙特梭利最伟大的贡献之一发现了：“人”的发展也存在敏感期。
她通过对幼儿自然行为的细致、耐心、系统地观察后指出：
儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。
这种能力与印刻现象十分相似，蒙氏将其称为“敏感期”。
很多育儿问题，其实都符合一定的成长规律，都是有某种规律可循，当你了解这种规律或因果关系后，解决问题的办法将变成尊重宝宝成长的天性。
看好了啊，可别走眼哦。
请对应你宝宝的实际情况，从今天开始，全面读懂你家宝宝。
视觉敏感期（0-3个月）
宝宝心语：我怕黑，我爱光，我更爱看光线变化、明暗交接的地方。
建议：白天拉开窗帘，晚上关灯睡觉，多看黑白图，宝宝很快就适应黑白分明啦。
味觉敏感期（4-7个月）
宝宝心语：我的味蕾在发育，什么口味都想尝。
建议：给宝宝加辅食，如果每天只吃一个口味，小心宝宝长大挑食哦。
口腔敏感期（4-12个月）
宝宝心语：我要用嘴巴“尝尝”这个世界，爱吃手，爱咬人，什么都往嘴里放。
建议：别紧张，他只是尝尝，给宝宝来个磨牙棒吧。
手臂发育敏感期（6-12个月）
宝宝心语：我爱扔东西，手臂越扔越有力，手眼越扔越协调。
建议：请收好易碎贵重物品，然后和宝宝一块尽情地扔吧。
大、小肌肉发育敏感期 （1-3岁）
宝宝心语：偏不坐着，就要站着。走走走，到处走。
建议：辛苦爸爸妈妈，和宝宝一起做暴走族吧，别怕他摔，“鼓励”让宝宝更勇敢。
细微事物敏感期 （1.5-4岁）
宝宝心语：再小的东西，都逃不过我的法眼，树叶、线头、纸张……
建议：那都是他的宝贝，就让他攥着吧，这是培养宝宝精细动作、观察入微的好时机哦。
语言敏感期（1.5-2.5岁）
宝宝心语：我是小鹦鹉，我爱学说话，你说什么我就学什么哦。
建议：讲故事，多对话，说好听的、美丽的话，但别说脏话哦，宝宝会学的。
自我意识敏感期（1岁6个月—3岁 很重要）
宝宝心语：我爱说“不，我就不”。我不是任性，我在感受“我”和“他人”分离的乐趣。
建议：宝宝很小，但他也是一个独立的人，他正在“找自己”，请理解和尊重他。
如果宝宝不对，别凶他，请温柔而坚定的告诉他。
秩序敏感期 ( 2.5岁-4岁）
宝宝心语：我喜欢有“精确有秩序”的环境，我希望每个东西都有固定的位置，每件事情都有固定的顺序。
建议：让一切变得有序吧，东西拿了要归位，路线变了先告知宝宝，可以让固执的宝宝更安心、更专注、更守纪，未来逻辑思维会更好。
空间敏感期（ 3-4岁 ）
宝宝心语：我爱垒高高，我爱钻箱子，我爱掏抽屉……我只是想知道它们有多深。
建议：多买些几何立体玩具给宝宝玩吧，他正在建立自己的三维立体感哦。
色彩敏感期（3-4岁）
宝宝心语：我爱涂色，甚至涂到脸上去，我要用身体来感知颜色
建议：买买买，买无毒颜料、买彩色绘本、买涂色书，也别忘了带他出门，大自然就是宝宝最爱的调色板。
逻辑思维敏感期（3-4岁）
宝宝心语：请叫我 “十万个为什么宝宝”
建议：别敷衍，耐心答，答不上，那就一起去探索吧。保护孩子的好奇心、求知欲。
剪、贴、涂敏感期 （3-4岁）
宝宝心语：我不是在剪、贴、涂，我是在创作、我是在专注、我是在练“手”和“眼”，我是在学习使用工具哦。
建议：什么都不用做，备好材料，别打扰他就行。
藏、占有敏感期（3-4岁）
宝宝心语：“这是我的。”你说这个饼干是我的。分不分给别人，我要自己做主。
建议：让宝宝拥有更多属于自己的东西吧，给他一片自己的领地，他的东西他做主，这样长大的宝宝，内心更强大。
执拗敏感期（3-4岁）
宝宝心语：“什么事，我说了算。”在我心里，有一套不容破坏的固定程序。
建议：别和宝宝硬碰硬，学会变通，按他要的秩序，重来一遍就好了。
追求完美敏感期（3.5-4.5岁）
宝宝心语：我要事事完美，破碎饼干我不吃，脏厕所我不上。
建议：“完整”也是一种美，艺术的美、道德的美、规则的美，从给孩子一个完美的大苹果开始。
诅咒敏感期（3-5岁）
宝宝心语：我发现语言原来有力量的：“打死你”，“屁妈妈”，“坏老师” 我只是说着玩，没恶意。
建议：想想他是从哪学来的？堵上源头，其他的，忽略就好，因为你越在意，他越着迷。
打听出生敏感期（4-5岁）
宝宝心语：“妈妈，我从哪里来的，我是怎么来的？” 知道自己从哪来，会让我感到安全。
建议：拿出绘本、翻出动画，好好给孩子讲讲生命的起源吧。
人际关系敏感期（4.5-6岁）
宝宝心语：我爱我的好朋友，我也爱和他们闹别扭，但别担心，过一会我们就和好了。
建议：少计较，多安慰；少介入，多鼓励，多带我出去认识更多的人吧。
婚姻敏感期（4-5岁）
宝宝心语：我要结婚啦；我有男朋友啦；我爱隔壁小明。
建议：别紧张，这是孩子对性别、对自我、对异性最初的感觉，让他去“爱”去“婚”吧，在投入情感、受到挫折的过程中，他才会慢慢懂得“互爱是婚姻的基础”。
审美敏感期（5-7岁）
宝宝心语：我会开始很“臭美”，特想别人夸我美，我想穿穿高跟鞋、抹抹口红，我要自己选衣服，不美就不出门。
建议：现在不美，以后就没审美，就让她美吧，记得再夸夸她
身份确认敏感期（4-5岁）
宝宝心语：我开始有偶像啦，我是超人，我要穿成超人的样子，我要去拯救地球啦。
建议：为了帮助孩子创造自我，咱们就配合一下“超人”吧。“超人，我想和你合个影”。
性别敏感期（4-5岁）
宝宝心语：我开始发现人分男女：“为什么我有小鸡鸡，她就没有？”
建议：像解释眼睛、鼻子、嘴一样，给孩子科学客观的解释一下男女差异吧。
数学概念敏感期（4.5-7岁）
宝宝心语：看到东西我就想数，看到数字我就要念。
建议：在生活中数数，在游戏中用数。
识字敏感期（5-7岁）
宝宝心语：看到一个不认识的字和符号，我就想问问这是什么。
建议：讲故事时指着念，除了识字卡，不如把家里的每样东西都标上文字吧。
绘画敏感期（4-7岁）
宝宝心语：我知道你看不懂我的画，可是我就是爱画，还画得到处都是。
建议：给他个大白纸吧，对于宝宝的神作采取不干预、不嘲笑，多鼓励，就让他画出真实的自己。
音乐敏感期（4-7岁）
宝宝心语：我爱唱、我爱跳，我爱小指弹弹弹。
建议：别打击孩子，也别揠苗助长，别只会放《小苹果》，也去看看音乐剧吧，音乐品味从孩子小时候培养起~
社会性兴趣发展敏感期（6-7岁）
宝宝心语：我喜欢规则、我喜欢合作，我喜欢体验各种社会角色（老师、医生）。
建议：多带孩子参加社会公益活动，培养社会责任感。
数学逻辑思维敏感期（6-7岁）
宝宝心语：我不止会数“1、2、3”，我还知道3比2大，1最小。
建议：用楼层或门牌给孩子展示序列，引导推理，用教具、绘本故事帮孩子理解运算。
动植物、科学实验、收集敏感期（6-7岁）
宝宝心语：动物、植物、河流、星空……我迫不及待的向了解大自然的一切。
建议：那就带孩子去大自然，听孩子讲大自然，用书让孩子了解大自然。
文化敏感期（6-9岁）
宝宝心语：社会、艺术、自然……我的心就是一颗肥沃的土地，等待着文化的播种
建议：用书籍、电影、动画、展览、旅行……为孩子提供丰富的文化资讯。
【什么是敏感期？】
儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的自然行为。
在这期间内，对某一种知识或技巧有着非常感觉。
敏感期的出现使孩子对环境中的某个层面有强烈的兴趣，几乎掩盖了其它层面，并且在这期间的孩子会出现大量的、有意识性的活动。
在敏感期内施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的发展。
敏感期很短暂，并且在这特定的敏感期中，只对一种特定的知识或技能感兴趣，然后经过这个时期就会消失，不会再出现在同一个时期对相同的兴趣点有同样强烈的兴趣感。
敏感期来临时，要有相应的活动来搭配或培养他们，使得这种能力真正的发展起来。
例如:绘画。如果绘画敏感期到来时，孩子喜欢用铅笔涂涂抹抹，但大多数大人会从洁净的角度出发，不让他们乱涂抹，阻止他们。
但如果过了这个时期，让他画也没什么兴趣了。
【儿童敏感期要注意什么？】
1、把孩子看作有能力的个体：爸爸妈妈应该把孩子看做一个个体，尊重他们的自然生长规律。
儿童生来便拥有学习的能力，会不停地自我完善。
2、留心敏感期的出现：敏感期的出现时间因人而异，爸爸妈妈要客观地看待孩子，了解他们的特征和内在生命力。
3、营造合适的学习环境：如果发现小朋友进入了某个敏感期，应该为他布置相应的、有利于他成长的环境。
4、鼓励孩子积极探索、勇敢尝试：尊重并信任孩子，这样他会更有信心去探索、尝试。
5、适时帮助不乱干预：孩童陷入对某一种事物的热情中时，不要随意干预。
当然，必要的时候你也应该给予帮助和教导。
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