每位妈妈都希望自己的宝宝健康聪明，那么宝宝聪明一部分来自于遗传，另一部分来自于后天的培养。
都说动手动脑，所以让宝宝的小手动起来，也是一种很好的锻炼大脑的方法。
很多爸爸妈妈怕脏，于是就禁止宝宝摸索，慢慢的宝宝就形成习惯，不爱使用小手了，这对于宝宝来说是太大的损失。
以下就整理出一些手部活动，让宝宝锻炼大脑。
目的：发展宝宝手指的力量，手的精细动作以及手眼协调能力。
玩法：妈妈与宝宝一起玩“打电话”的游戏。
妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按电话号码，妈妈模仿电话铃声，之后妈妈与宝宝用电话通话，增加游戏的乐趣。
准备：玩具电话1部。
目的：发展小手肌肉的灵活性，以及宝宝解决问题的能力。
方法：妈妈演示放豆的过程，突出两指捏豆的动作，豆子放入瓶中后摇一摇，使之发出声响引起宝宝的兴趣。
妈妈再引导宝宝如何从瓶中取到小豆，先由宝宝自己进行探索，宝宝不能解决时，妈妈再示范将豆子从瓶子中倒出。
妈妈与宝宝一同游戏，玩后与宝宝一起将玩具收起来，注意不要让宝宝吃了豆子。
准备：花生，豆子、矿泉水瓶。
目的：发展宝宝手指的精细动作，学习使用勺子，为宝宝独自吃饭做准备。
方法：将纸球放在小盆里，宝宝坐在小盆旁边。
妈妈先示范用勺子来舀纸球，然后把勺子递给宝宝，引导宝宝用勺的方式从小盆里舀纸球，舀起再倒回盆里。
等到宝宝动作熟练后，可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。
准备：勺子、盆子、纸球若干。
目的：训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调能力。
方法： 妈妈示范将小木棒从瓶口的小洞中防入，引导宝宝：“噢，小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入。
开始时如果不会，妈妈可以手把手地帮助宝宝。
注意安全，别让小棒戳到宝宝。
准备：瓶子、小木棒若干。
目的：发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力，让宝宝学会画竖线。
方法：妈妈先在纸上示范画斜线，并说：“哦，下雨了。”让宝宝练习画竖线，并注意其握笔姿势应正确，同时，还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。
准备：纸、水彩笔。
目的：训练宝宝的手眼协调能力，发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力，启发想象力。
方法：妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来，一边穿一边说：“小珠子，圆又圆，上面开个小洞眼，我拿小绳往前钻。”
可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上，当作“项圈”或“手链”玩，这个游戏大概到两岁以后才能玩。
准备：彩珠、较硬的绳子。
目的：发展宝宝手眼协调的能力。
方法：给宝宝准备一盒积木，一开始的时候，可以敲击发出声音，然后辨认颜色，以及积木上的数字等。
叠高高是玩积木的第一步，妈妈可以先给宝宝示范，叠到一定高度，积木会倒塌，然后重新再来。
在叠高的过程中，可以锻炼宝宝的手眼协调能力，成就感。
准备：积木一盒。
目的：培养宝宝的想象力，手指的灵活度和精准度。
方法：妈妈为宝宝准备一组手指印画的颜料和纸，然后和宝宝一起玩，一开始可以先印出一个手掌，几个手指印，然后逐渐的发挥想象力，增加难度，让宝宝感受手指印画的乐趣。
准备：手印画颜料，纸。
目的：培养宝宝动手的能力，发展精细动作。
方法：橡皮泥是很多宝宝都很喜欢的，颜色鲜艳，能随意捏成很多的形态。
在揉搓，压捏，切割的过程中，锻炼了宝宝的精细动作，观察能力等。
准备：橡皮泥一盒。