陪伴，是父母给予孩子最好的爱，是孩子成长过程中最珍贵的礼物，也是最好的家庭教育之一。
董卿在《朗读者》里说：
“陪伴是一种力量，在这个世界上，失去了陪伴，也就失去了生存的意义。”
对于孩子的成长，陪伴的重要性不言而喻。
如今，有的家长全职在家陪伴孩子，却依然没有得到很好的培养效果。
从家庭教育的角度来说，陪伴是一门学问，那么亲子陪伴存在哪些误区？如何做到高质量的陪伴？我们一起来看看：
亲子陪伴不是在一旁看管儿童，然后各行其是，没有互动便不能称之为良好的亲子陪伴。
亲子陪伴不仅是时间和空间的交叠，更重要的是“走心”。
父母与孩子之间的互动，并不意味着父母要将孩子所有的事包办代替，亲子陪伴不是溺爱，而是和孩子一起分享、参与、合作。
陪伴不是一味地“管教”孩子，不过多干涉和强迫孩子，降低父母的控制欲，少说“不可以”“必须”“一定”“不听话”“不乖”这样的词汇。
如何做到打破误区，高质量陪伴孩子，有以下几条建议：
当我们陪伴孩子的时候，还需要积极地进行倾听。
倾听孩子时有什么要求呢？我们需要温和的态度，愉快的心情，专注的目光，并能够蹲下身体，让孩子们感受到父母的爱护，以及平等的态度。
这样在陪伴孩子时，才能真正做到有效倾听。
倾听时如何形成双向互动呢？可以用“五步法”:
第一步：控制住自己的情绪
父母需要把自己的感觉和愿望放在一边，当孩子犯错时，我们要有意识地将自己的感受和期待压下去。
第二步：停下手中做的事情，专注地倾听
当我们专注地看着孩子，其实就是告诉孩子：你很重要，你的话很重要，你做的事很重要，你对我很重要。
第三步：镜子式反馈
把孩子的所思所想所感，按照本来的样子反馈回去，不带任何个人情绪和个人意见，实事求是地陈述孩子的感受。
第四步：在幻想中满足孩子的愿望
“要是此时能来一支马良的神笔就好了，这样我们宝贝就不用天天做作业了。”
其实这样的幻想孩子知道是不可能的，但是却能让孩子得到心理上的满足，并感受到被父母关心和理解。
第五步：进行引导
在倾听的基础上，提出建设性意见，孩子才更容易接受。
因此，在陪伴孩子的时候，做到积极倾听，是走进孩子心灵世界的不二法门。
小孩子的好奇心都是非常强烈的，在大人眼中觉得是理所当然的事情，在孩子看来却是非常的神奇。
所以，当孩子看到一些稀奇的、没有见过的事物时，会化身为“十万个为什么”。
父母积极回应孩子，会让孩子感受到自己被重视，被看见。
比如，孩子看见路边的一只小虫子，对妈妈说：
“妈妈快看，这里有一只小虫子哎！”
这时父母可以说：
“哇，真有一只小虫子呢，谢谢你告诉妈妈，你真是一个细心观察的好孩子”。
然后还可以带孩子一起观察这个小虫子。
那么，面对孩子的“十万个为什么”，家长可以采取以下的方法：
1. 认真对待，给予孩子积极地回应
家长可以鼓励孩子：这个问题问得非常好。
这会让孩子发现问题的积极性得到肯定，从而更加乐于去发现、探索新的问题，极大的促进孩子提升大脑的活跃度。
2. 家长及时更新知识库
孩子有时的一些提问会让家长感觉到很犯难，不懂得该如何回答。
对此，家长也要多多学习，可以通过课外读书、网络浏览等等方式来提高自身的知识储备量，扩宽自己的知识面。
3. 引导孩子自主去探索
有一些家长非常注重孩子的学习问题，非常乐于回答孩子的提问，但是有些家长却是直接把问题的答案告诉孩子。
其实，并不是所有的问题都要直接回答孩子的，对于一些具有探索性的问题，家长可以慢慢引导，让孩子自己去思索、发现答案，这会比直接告诉孩子答案更加有趣。
孩子通过自己的摸索最终发现答案也会使自身获得满满成就感，变得更加自信。
父母积极回应孩子，孩子不仅看见自己存在的重要性，也感受到父母的爱。这是高质量陪伴必不可少的一步。
陪着并不等于陪伴。
假装陪伴比不陪伴更加伤害孩子。
因为假装陪伴孩子，就会给孩子传递一个信息：我是不重要的，我是不值得父母陪伴的。
如果父母在当下有事情处理，或者很工作一天非常疲劳，此时此刻不想陪伴孩子，可以真实的告诉孩子你的想法。
如果选择了陪伴孩子，就要全然的享受和孩子在一起的时光。
孩子需要的是一个真实陪伴他的父母，而不是一个假装陪伴他的父母。
陪伴孩子，重要的不在于时间多少，关键在相处过程中的“质”。
用心陪伴孩子，充分享受和孩子在一起的每一刻时光，让孩子身心放松、满足，他们才能充分感受到父母的爱，才会努力阳光地成长。
在陪伴过程中，不假装，而是用心，就是对孩子最好的滋养。
有些父母在陪伴孩子时喜欢说教，比如，和孩子一起玩拼图时，有的父母会说不是这样拼的，应该如何去拼。
甚至还有的父母看见孩子半天拼不好，就说：
“这么简单的拼图你都拼不好，你是不是笨啊，我来教你。”
一旦父母开始说教，评判孩子，爱就没了，并且孩子也无法享受这段亲子陪伴时光，反而还会变得小心翼翼，生怕父母说自己。
现在很多父母工作都特别忙，他们不愿意把陪伴孩子的时间都浪费掉，所以有些父母陪着孩子的时候就会进行说教。
如果父母总把陪伴当成说教的机会，那么孩子就会避免和父母共处一室。
这是因为父母在陪着孩子的时候没有带给孩子温馨的感受，只会觉得父母唠叨起来没完没了的很烦，从而会使孩子失去耐心。
陪伴不说教，不评判，就是对孩子高质量的陪伴。
送给家长这样一段话：
“教育，就是陪伴，而不是陪着；教育需要蹲下来和孩子讲话，让孩子成为主角，倾听孩子的声音，给孩子时间‘胡思乱想’。
家长的每一次放手，能让孩子有点滴进步，教育就是让每个孩子用自己的方式发光。”
陪伴，不是陪着，是看见孩子的内心，倾听孩子世界里的喜怒哀乐、悲苦愁困。
深入孩子内心，用心陪伴孩子成长，与孩子建立长久亲密感，孩子才愿意向你敞开心扉。
为人父母，只有读懂孩子的真实意愿，才能在孩子遇到困难时，给予有效的心理辅导。
而这一切，都来自于父母的“精心”陪伴。
每一个孩子，都是坠入凡间的天使，父母的“精心”陪伴，使孩子如虎添翼，展翅高飞。
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