溺爱，是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱。
如今做父母的大都知道溺爱对孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。
以下10种溺爱的形式是比较典型的实例，不是每个家庭全部都有的，但或多或少都会有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以合理的爱，来保护孩子的健康成长。
1. 特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如：
吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；是“独生”的，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物…
这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
2. 过分注意
一家人时刻关照他，陪伴他。
过年过节，亲戚朋友来了往往视线只有他，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。
这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。
家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，一旦家里有客人来就会非常兴奋，甚至客人来了闹得没法谈话。
3. 轻易满足
孩子要什么就给什么，有的父母还给幼小的孩子和小学生很多零用钱，孩子更轻易满足了。
这种孩子必然会养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
4. 生活懒散
父母放任孩子没有生活规律的睡懒觉、可以玩耍不学习、挑食、白天游手好闲，晚上看电视或打游戏到深夜才睡觉等。
这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
5. 祈求恳告
例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。
孩子的心理是，你越恳求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
6. 包办代替
曾有一些妈妈烦恼，要不要求孩子劳动，有的说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”
也有的说：“叫孩子做事更麻烦会添乱，还不如我帮他做了。”
所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任。
妈妈这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子，这决不是耸人听闻。
7. 大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。
摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩，后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？
那往往是父母和爷爷奶奶造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步，这些孩子就打下懦弱的烙印了。
8. 剥夺独立
为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。
更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，挨着父母坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。
这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
9. 害怕哭闹
由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要威胁父母。
溺爱的父母就只好哄骗、投降、依从、迁就。
害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
10. 当面袒护
有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”
有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：
“你们不能太急，他大了自然会好；你们小的时候，还没有他好呢！”
这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”。
以后，不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦，家长庇护得了孩子一时，庇护不了孩子一世。
孩子和家长都应该在这个问题上摆正位置、调整心态，并坚决给孩子断乳的契机。
应该说，解决的办法是双方面的，一方面，孩子自身要有独立意识和敢于接受生活挑战的勇气，不怕苦、不怕累，锻炼自己从独立报到、洗衣服、吃感冒药这样的生活琐事做起。
另一方面，家长应该清楚自己的角色和身份，对自己的孩子要有信心，放手让他参与生活锻炼和社会竞争。
在此，想劝劝天下溺爱孩子的父母：
“如果你爱孩子，请你放开孩子。培养孩子的独立精神不妨从独立做起。”
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