一位妈妈在陪孩子练琴时，因为孩子一直弹错，妈妈没忍住脾气，急得吼了起来，结果孩子的回应：
“我觉得你还是温柔一点吧”
“但你一直弹错了怎么办？”
“是一直弹错，你可以温柔的跟我说呀：宝宝你弹错了没有关系。”
视频中，孩子可怜兮兮地“劝导”妈妈要温柔点，看到孩子这楚楚可怜的样子，妈妈的内心翻腾着愧疚、后悔、自责…
无独有偶，一位爸爸正在辅导儿子写作业，眼看着马上就要失去耐心，儿子小心翼翼地提醒爸爸：
“爸爸，你别吼我了，我会写，会写。”
“哇，给爸爸鼓掌…”
讨好的眼神，真令人心疼。
这是很多孩子在被吼之后真实的表现，带着深深的恐惧感，小心翼翼地讨好着父母。
当孩子没能让我们满意时，冲着孩子大喊大叫几乎成为了父母每天的习惯，一位家长开玩笑地说：
“吼孩子会两败俱伤，但不吼会憋出内伤”。
然而，在孩子成长之路，我们真的只能靠吼才能让他们配合吗？
经常被大声吼叫的孩子
最后都怎么样了
经常吼孩子，带来的负面影响有很多，比如：丧失安全感；产生自卑感；导致叛逆，越来越不“听话”；孩子会模仿，会学习，学会了同样的表达…
这其中，最恶劣的影响是对亲子关系的破坏。
网上有这样一则故事：
大学教授问他的学生们：
“为什么人生气时说话要用喊？”
一位同学举手回答说：
“因为丧失了‘冷静’，所以要喊。”
教授又问：
“可是，为什么别人就在你旁边，你还是要喊呢，难道不能小声点说吗？”
学生们纷纷地在议论着，但没有一个答案是令教授满意的，最后，教授解释说：
“当生气的时候，两个人心的距离很远，为了穿越心的距离，使对方能够听见，于是人的声音很大。
然而，彼此声音越大，就会更生气，更生气，距离就更远，距离更远就又要更大声地喊…”
换句话说，声音越大，彼此的间隔就越大，心也越远了。
当我们总是大声教育孩子，实际上，也是在把孩子的心越推越远。
很多家庭的亲子关系，就毁在了这种过于粗暴的沟通模式上，而一旦亲子关系出现问题，也是教育失灵的开始。
等孩子到了一定的年龄，你就会发现，你吼得再大声，说得再多，孩子也不愿意听，教育就陷入巨大的迷茫之中。
教育中，有一条至关重要的原则：
关系大于教育，只有先跟孩子建立情感连接，孩子才能信任大人，愿意合作。
正如教育学者詹大年说，关系建立，教育才会真正发生，当父母在孩子幼年时期习惯提高音量来让孩子合作，其实背地里已经输得彻底。
教育孩子，声音越大，效果越差
生活中，许多父母都有一种误解，以为声音越大，越显强势，越能让孩子听话。
我们先是扯着嗓子吸引孩子注意力，发现孩子没有改变，接着一声比一声大，开始吹鼻子瞪眼。
然而，靠音量真的能“压制”住调皮的孩子吗？
并不一定，面对你的吼叫，孩子的反应无非以下三种顺从、反抗、当耳旁风。
不要以为顺从就是好事，孩子选择顺从，是因为他怕你，他们战战兢兢地看着父母眼色，越来越小心翼翼。
副作用就是这样的孩子越来越爱隐瞒，出现的问题或在外的遭遇，因为你的吼叫，常常让他没勇气说真话。
恐惧导致了孩子的不诚实，有的孩子选择反抗。
你吼一句，他回两句，你大声，他比你更加大声，我们身边很多叛逆的孩子都是如此。
心理学家——默娜·舒尔说：
“如果父母的管教方式是呵斥和命令，孩子很容易在心理和言辞上表现出攻击性。”，
“哪里有压迫，哪里就有反抗”
我们吼得越大声、越凶，带来的反抗也越激烈，亲子冲突就会更加突出。
有的孩子是当耳边风，他们感受到的是麻木，只要你一吼，孩子的大脑就启动逃生机制是“骂吧，骂完就好了。”
等你讲完，孩子毫无改变，这也是一种消极的反抗。
有一句话说：“有理不在声高”，如果打一顿、骂一顿、吼一声，孩子所有的行为问题都迎刃而解，养育一个孩子就不会那么难了。
中国某档综艺节目中，曾出现过这样一幕：
一位妈妈还没下班就开始打电话催儿子做功课。
回到家后，发现孩子的功课竟然还未动笔，妈妈一下子就爆发了，怒吼道：
“为什么一个字都没写？”
“打了多少电话，我催了多少次！”
“你想气死我吗？”
面对妈妈的怒火，孩子先是眼里含着泪水，随着妈妈声音越来越大，他开始用手捂着耳朵，一边往角落里躲。
最后，无论妈妈说什么，孩子都倔强着不说话。
在孩子早期成长中，你的声音越大，孩子因为恐惧会短暂地安静下来。
但这种方法是有时效的，用久了，就会失去正面的教育意义，留下的只有伤害。
没有人可以靠高分贝的斥责走进另一人的内心，想要教育好孩子，真的不是靠音量。
低声教育，更能让孩子配合
在《正面管教：不凶不吼教出好孩子》书中写道：
“大人批评孩子，用低声调孩子会更容易接受。
第一，低声调可以使人理智一些、情绪平和一些，也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。
第二，低声批评孩子，不仅可以集中孩子的听力，而且也可以先发制人，不让孩子使用高声调。
第三，低声调可以赶走愤怒。”
当我们下定决心改变语气，降低分贝，你会发现低声远比吼叫更有力量。
最近，网上一位妈妈的教育方式赢得了很多网友的点赞。
女儿不小心打翻了饭盒，战战兢兢地喊来妈妈，妈妈问：
“你把妈妈的饭打翻了？”
孩子似乎也吓到了，支支吾吾地说：“不要骂”，看到孩子害怕的样子，妈妈把孩子抱在了怀里：
“妈妈不说你，就是问你一下，是你不小心吗？”
“你下次小心点好不好？”
“下次不要再随意弄妈妈的饭盒好吗？”
“提不动是不是可以让爸爸妈妈帮忙？”
“你看这样就浪费了，是不是？
原本即将爆发的亲子大战，就这么温和地揭过了。
你看，不是所有的错误都要靠大吼大叫才能解决。
有时候，把声音放低，大人的话才更可能被孩子真正听进去，教育才会少一些情绪，多一份理智。
当我们愿意放低声音教育孩子，也为孩子树立了榜样，孩子观察到父母处理愤怒的方式，这对他们很有教育作用。
教育是为了唤醒孩子，而不是站在孩子的对立面和他分个胜负。
看到这，有的父母会说：
“父母也是人，父母也有脾气，我们难道一辈子都要对孩子和颜悦色吗？”
幸福的家庭里，对成员最基本也是最难的要求是好好说话和情绪稳定。
我们想说的是，你可以有脾气，但一定要学会发脾气；你可以吼孩子，但是不要把吼变成家庭的日常；这是真正考验父母的地方。
养育孩子，态度比方法更加重要，好的态度才能建立起好的关系，关系坏掉了，方法无疑是失败的。
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