【心声篇】妈妈亲述:想考研,想穿裙子,我21岁自闭症儿子的大学生活 -MamaClub

21岁自闭症男孩(小林)背上背包,去吉隆坡城市上大学。

大学,很多人都称之为“小社会”。

这里,既有很高的自由度和包容度,也意味着学生不仅要完成学业,还要独立面对生活,处理人际关系。

这对自闭症人士来说,是喜是忧?下面,我们就看看小林在大学适应得如何:

 

“只有做研究有可能让我养活自己”

儿子告诉了我他的新决定——准备考哲学方向的研究生,他在学业上方面向来很有主张。

他从高中开始对日语和哲学感兴趣,大部分东西都是自学。

上了大学后,虽然没学哲学专业,但下课后都会去听哲学课。

他大学毕业后能做什么?

我和他爸爸研究讨论过很多次,已经否定了无数种可能,但他自己想得很明白:

“妈妈,我得继续做研究,我也只能做研究,我觉得只有靠它我可能会养活自己。”

但他明白的,想去哪所学校,具体到这个学校招不招日语专业考生?有没有他喜欢的外哲专业?

应该看哪些书?什么时候出招考公告?什么时候报名…这些他都摸不透,还是需要我来辅助他。

就好比他自己出去旅游,他能搞定目的地,订票、行程安排这些事。

但唯独订酒店要帮忙,他不会比较价钱,做不出最优选择。

放到现在来说,他应该属于高功能自闭症,能上大学也算不错。

他3岁确诊时,我们填了几张表格,医生就说他这辈子好不了了,我真的不相信。

但我也不得不承认他跟别的孩子不一样:

从不会看人眼睛说话,注意力不集中,不用手指物,更没有语言。

但,幸好我们遇见的医生给了我们很多建议。

 

“上大学不久,我就接到了辅导员电话”

儿子有自闭症这事,我从没跟任何一位老师说,那也意味着我随时都可能被老师找上门,大学也不例外。

第一次接到辅导员电话,是刚大学刚开课。总结说来,小林有2个问题:

• 课堂上爱插嘴

上课听到老师说到他知道的东西,他不举手,张口就来;

他要是觉得老师讲错了,直接就指出,不留任何余地、情面。

这给一些老师造成了不愉快,觉得这个学生有点不可理喻。

• 与人相处有困难

生活习惯上,他在宿舍,不主动打扫卫生,不记得交水电费,半夜还时常起来上厕所;

日常交往上,不会说讨别人喜欢的话,总沉浸在自己想说的内容里,眼睛也不看对方。

导致大家很难理解他说话,做事的逻辑。

我听了之后赶忙回答:

“小林的这些问题我都知道,他在社交方面确实有障碍。

非常感谢你关注到了他,对于他存在的问题,我一定会和他多交流,多劝导。”

辅导员应该对这类孩子有所了解。

此后,他会经常和我沟通小林存在的问题,也非常关照他,帮他协调和老师们的关系。

小林同宿舍的几个男孩,也非常包容他,这都是他能在大学待下来的重要原因。

作为自闭症孩子家长,我必须接受,孩子每换一个环境,就会有新的问题出现。

现在,我也能坦然接受和面对他出现的任何状况。

 

“他的努力,我心疼”

自闭症的孩子,有时候把你气得不行,有时候又让你心疼得不行。

看到他SPM成绩时,我很感动,这是他自身努力的成果。

他数学、英语不好,偏科很严重,但他会自己想办法,

放弃英语,主动提出让爸爸给他补数学,他说:“只有我爸讲我才听得进去。”

长大后,很多事他学会了藏在心里。

他表达不好,我只能通过老师和同学的反映来引导他说,但他实际面临的困难比我了解得多得多。

一次日语课,他跟日语老师起了矛盾,起因是他觉得日语老师有一些问题说错了。

当我想跟他了解时,他却有所保留,不想原原本本地说出来。

原因是他觉得老师记恨上他了,以后会找他毛病。

其实,老师都说他个很乖的孩子,从不会破坏校规校纪。

他觉得自己学会了察言观色,但总会错别人的意,也常常揣测错别人的心思。

这导致他一直都有抑郁、焦虑倾向,让我带他看心理医生、精神科医生。

虽然他没法准确跟医生说出自己的想法,只能讲片段,但我觉得起码是个心理安慰。

他也一直在服用抗抑郁药物。很多事,他经历了就成长了,成熟了。

这也是我最告诉自闭症家长们的:

自闭症孩子短期内很难看到康复效果,你可能常年都沉浸在一种没有希望的痛苦中。

只有真正坚持下来了,走过来了,你才会感到孩子每一点进步都给了你希望,只是你当时不知道。

所以,无论现在你的孩子多么糟糕,甚至在退步,但暗地里他都在进步,他都在抗争,只是你还没看到他自身的变化。

 

“他知道我很爱他”

小林知道我很爱他,我长根白发他都会心疼,他说:“妈妈,我不喜欢你老的样子。”

这些东西,不是自闭症孩子与生俱来的,都是培养出来的。

从他3年级开始,我陪他阅读,每一本我都会先读一遍。

不仅希望增加他的知识面,更希望启发他的思想和心灵。

长大后他曾跟我说,这些书打了他新世界的大门,他一瞬间就懂了很多东西。

借由书中的故事,我可以跟他讲些“大道理”。

有情感,有思考,才能形成一个独立的人格,这是我希望他能有的。

 

“留长发,穿裙子,这些爱好他可以有吗?”

上大学后,他喜欢上了cosplay,还喜欢穿女装,家里买了不少小裙子。

如果他在自己私人空间或者参加漫展穿穿,我不会干涉。(他也确实没在我面前穿过,出门也会乖乖穿着牛仔裤。)

不巧的是这事被辅导员知道了,我就得找他谈谈了。

据他自己说,他没在学校穿过,我猜测是被同学发现了。

我就问他:“妈妈可以接受你所有的小爱好,但你能承受别人对你的看法和异样的眼光吗?”

这个意思他懂,但他控制不了。

自闭症孩子都有一些刻板,在我看来,穿女装也是他的刻板行为之一。

我对此的态度一直是:不伤害别人和自己的情况下,可以有。时间过了,他可能就有新方式替代。

小时候他非常痴迷一款游戏,每天都想玩,我就让他玩,甚至带他去网吧玩。

他玩了五六年之后,终于意识到这个东西无聊了。

还有段时间他非要留长发,很长都不肯剪,谁都不能碰他的头,大家都用有色眼镜看他。

我就引导他:“目前你这头发即使女生也不会留,太丑了。你想留长发也得找介于男女之间的。”

后来,我给他设计了几款稍长的男生发型,他就乐意剪了,而且每过一个月自己会主动修理发型。

既然孩子没办法控制自己刻板的,特别的爱好,我就愿意尊重他这个权利。

但会告诉他边界在哪,并尽量帮助找到他的爱好和别人的接受度之间的平衡点。

如果我们强制他按照大众的想法来做,强制他剪短发,不能穿裙子,他也能做,但也可能带来难以弥补的伤害和不可预料的后果。

 

坦诚地说,直至今日,我都不敢奢望他有完全变好的一天。

我也不可能做到放任不管,每一件新的事情出来,我都要想到怎么去帮助他和引导他。

我现在很少跟他一起生活,他也能处理好自己的生活,安排好自己的学习,但我基本每天都要打电话,即使他并不会和我说太多。

每个人都是社会上独立的个体,有独立的思想,独立的生活方式,不管他人是否喜欢。

儿子即使成不了真正的社会人,但我相信他有了与社会共处的方式,不管这种方式符不符合世人的标准。


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