“这是我的！你不能拿走！”
当听见孩子说这句话时，你的第一反应是什么？
是立即制止，并将孩子手上的玩具强要过来送给他人，还是严厉批评想让孩子学会“孔融让梨”的道理？
大错特错！孩子会说这句话，是具有领地意识的表现，家长们可千万不要将其抹杀了！
什么是领地意识？
动物有圈地占地的意识，在特定范围类占有领地互不相犯，对自己的领地具有责任感。
那对于孩子来说，领地意识是什么呢？
是自有物品的拥有权，是能够安排自己时间的控制权，是房间的隐私权，是精神的独立权。
拥有这4项权利的孩子就具备完整的领地意识。
为什么要培养孩子的领地意识？
前两天看见一个关于“小时候什么事情影响你最深？”的知乎高赞回答：
小时候，我表妹来我家玩，我好心将还没有看完的一本画册拿出来与她一起分享，可是等到临走时，她却丝毫没有归还的意思。
我提醒她将书还给我，却遭到我妈的训斥“不就是一本书吗？我做主送给妹妹了，什么你的我的，这个家里没有一样东西是你的！”
后来表妹拿着书走出门去颐指气使的样子，成为了我一生的噩梦。
上大学后，被同宿舍的舍友欺负，新买的护肤品没两天就被抢走我不敢说话，替别人背了黑锅我也不敢争辩。
如果在孩子小时候教他要谦让旁人，那她是不是就会一直委屈自己，成就别人？
而且没有领地意识的孩子，小时候可能是守不住一件玩具，长大了就可能是守不住底线。
所以从小培养孩子的领地意识，也是在许诺孩子一个属于自己的灿烂未来！
培养孩子的领地意识
那么要怎样培养孩子的领地意识呢？家长应该从这4个方面做起！
物品拥有权
每一个孩子都应该拥有自己物品的绝对拥有权和处置权，只有能管理好自己物品的孩子才能管理好自己的人生。
让孩子自己打扫房间，归纳整理玩具物品是第一步，然后是物品的处置权利，是否扔掉，是否购新，是否送人，这些统统都应该让孩子自己决定！
时间控制权
教会孩子把握自己时间的掌握控制权，而不是一味的限制孩子，才是家长应该做的。
首先引导孩子对时间的认知，然后教会孩子合理的时间安排并使其养成习惯。
随后和孩子一起制定时间计划表，让孩子安排自己的时间，此时家长只能引导而不能过多干预，大包大揽。
房间隐私权
对于孩子来说，房间就是自己的领地，需要拥有绝对的隐私。
进房间敲门，不随意翻动孩子的物品，让孩子觉得在自己的领地内绝对安全是家长应该做到的事情。
只有能保护好自己领地的孩子，才能更好的保护自己。
精神独立权
精神独立的孩子才能拥有更好的人生，这句话并不是空穴来风，别再给孩子说“你应该做什么”，而是应该问一问“你想怎么做”。
不依赖、不偏激、不软弱、不逃避，只有这样的孩子在精神上才是独立的，面对事情才能稳妥处理，甚至是面对危险时机智逃生。
每一个孩子都是一只雏鹰，家长们应该放手让孩子去飞，他们才能拥有更好的天空！
具备完整的领地意识的孩子，才能更好地保护自己，拥有更好的未来！