【亲子教育】聪明的父母如何教育孩子？警惕教育的误区！ -MamaClub

俗话说：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”

而对于孩子的教育来说，方式不在多，聪明的父母教育孩子有两个绝招，其他家长可以来看看！

帮助孩子建立好习惯

有很多家长，一生努力打拼，只为给孩子留下万贯家财，护其一生无忧。

但却没想到，钱财这种有量的东西，迟早有一天会被孩子们挥霍殆尽。

可由俭入奢易，由奢入俭难，习惯了每日大手大脚的孩子，一旦高品质生活被打乱，到时留给他们的只有堕落和无尽的悔恨。

所以说，给孩子们百万财富不如给他们几个好习惯，好习惯可以拓宽孩子未来的人生格局，对他们的人生成长及其重要。

• 阅读的习惯

阅读对于孩子的成长很关键，对学习和人生阅历都作用极大。

孩子有阅读的习惯，不仅在写作上的词汇会大幅增加，而且对于见识、知识的拓展也能打下坚实的基础。

• 吃苦的习惯

不知道家长有没有这样的感受：当我们给予孩子优渥的物质生活和学习环境时，孩子们往往不会珍惜，肆意挥霍。

这样的孩子除了自私自大、不能体恤父母的辛劳之外，也没有一颗感恩、孝顺的心。

所以，家长们请给孩子们吃苦的机会，让他们知道生活的不易，这样才能理解生存的艰难。

培养良好的亲子关系

在教育学里，与其苦口婆心劝孩子好好学习，不如建立一个良好的亲子关系。

如果一个家庭的气氛是和谐有爱的，那对于孩子的教育，就可以达到事半功倍的效果。

父母与孩子的关系融洽，对孩子的教育就容易成功；父母与孩子的关系紧张，对孩子的教育就容易失败。

要建立良好的亲子关系，关键在于身份定位：

1. 不当“领导”，学做“教练”

对于孩子的教育问题，父母总喜欢以“过来人”的身份为孩子铺路，告诉他们学什么特长好，看什么书籍有用…

虽说出发点是为孩子好，却丝毫没有考虑到孩子的想法，没有征求他们的意见。

长此以往，孩子就会畏惧你，远离你，不会和你谈心，自然对你的话也是左耳进右耳出。

在孩子的成长道路上，会出现很多难题。这时他们需要有人给他们建议，帮他们指出问题所在；

然后一起攻克难关。比起一个要求听话和服从命令的上级领导，他们更需要的是一个贴心教练。

2. 不当“裁判”，学做“啦啦队”

运动场上的裁判，眼睛时刻盯着运动员，一旦发现有犯规行为，立马给予警告和退场，处理起来毫不心软。

而啦啦队则时刻充满活力，为队员们加油鼓气和呐喊助威，给运动员带来自信和动力。

孩子在成长的过程中，会有很多第一次，比如，第一次学走路、第一次拿筷子、第一次骑车…

可能他们在学习的过程中会摔倒很多次，也会不断重复错误。

这时，家长一定要给孩子一点缓冲的机会，不要开口就是：

“你怎么这么笨，都几遍了还学不会”。

俗语道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，家长对孩子的批评除了会让孩子心里难受外，也会让父母和孩子的距离拉远，对亲子双方没有任何好处。

没有谁天生就有做某事的能力，大人都免不了犯错，更何况孩子呢?

当孩子事情完成的不够好，我们要多给他们鼓励，保护他们的自尊，帮助他们更正错误。

但怎么科学地在家庭教育中，实现这些美好的愿望走出家庭教育的误区，我们要了解教育的误区。

教育中的六大误区

误区一：家长爱孩子，最擅长以己度人

家长给孩子买高级的玩具，而孩子偏偏喜欢摆弄一些不值钱的玩具。

您处心积虑地花费很多，孩子还不开心，原因是这些不是孩子需要的，不需要的东西，就体现不出它的价值。

误区二：上了补习班，成绩一定能提高

现在的补习班，名目繁多，如雨后春笋般，将孩子们层层包围。家长花费了金钱，心里就得到安慰，但没有为孩子的感受着想。

误区三：成绩不好的孩子，一定不聪明

孩子的智能分很多种，有听觉、视觉、语言、体验、逻辑、社交等很多方面。

学校教育，重视应试，主要考核孩子语言文字与数理逻辑的智能。而其他技能均不在应试的范畴。

这就造成家长严重的误区，以为孩子成绩不理想，就不会成才。

对于孩子，令他擅长的地方发挥到极致，就会成功。

为了取得满意的成绩，以损害孩子的身心作为代价，以破坏亲子关系作为代价，犹如捡了芝麻、丢了西瓜，得不偿失。

误区四：严格的教育，是对孩子负责

古语有：一日不打，上房揭瓦，靠打骂的方式，教育孩子，是教育的最低层次；

指责、批评、命令、说教，仅次之。

这些方法，看似严格，而造成的负面影响，甚至可能伴随孩子一生。

问题发生了，家长应该认真分析，这个问题，是孩子的问题、自己的问题，还是环境的问题。

严格的教育，本来的出发点，是对孩子负责，这是没有错的。

而家长往往以对孩子好的名义，伤害了孩子，破坏了亲子关系。

误区五：不尊重孩子，爱泼冷水

一个人行为改变的过程依次是：

“知而未动、知而心动、知而行动、动而坚持、修成正果，这是个渐进的过程。”

很多时候，因为家长的粗心、疏忽、武断，导致前功尽弃。

其实家长需要具备一双慧眼，即时发现孩子的进步，随时鼓励孩子，尊重孩子对孩子有很大的帮助。

误区六：把自己的目标当做孩子的目标

很多家长，在孩子身上充满了期待，而这份期待，孩子却不以为然，依旧我行我素。

家长希望孩子成绩提高，孩子期待一份向往已久的礼物，在成绩与礼物之间，就有一个结合点。

在帮助孩子实现目标的同时，把自己的目标放进去，才是明智的做法。

父母对孩子的教育，有所为，有所不为。

愿天下父母，用您的爱心与耐心，以正确的理念与方法，培养孩子，使他们的梦想成为现实，也使他们成为对社会有用的栋梁之才！

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