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【亲子教育】这几个迹象，说明你没把孩子养偏 -MamaClub
虽然养育不具有统一标准，但孩子是父母的一面镜子，可以照出父母教育的得与失。
你的孩子有这几个迹象，他以后会成为一个优秀的人：
如果你的孩子，一个人玩耍也可以玩得很开心，请不要轻易打扰他。
因为他在锻炼一种很重要的能力。
日本作家曾说：
“任何成长的节点和对生命深刻的理解，都必须经历独处和内省才能到达。”
独立玩耍对一个孩子的发展真的太重要了。
只有孩子能够享受一个人的时间，他才能集中精神、保持专注地做好一件事。
也只有在自己玩的过程中，才会激发独自思考，想象力和创造力，都会得到锻炼和提高。
“独立思考，并有能力独立完成任务。”
如此周而复始的反复磨练，可以帮助孩子成为更好的学习者。
这种品质，比单纯成绩的好坏更底层、也更优质。
不仅如此，这项能力对父母来说也非常重要，试问谁不想拥有一个可以独立玩耍的孩子？
如果你的孩子还小，那就注意不要在早期剥夺孩子独立玩耍的能力。
当孩子自己安静地玩耍时，不要轻易去打扰他，不必无时无刻的陪伴。
成长也需要留白，孩子只有在生命的留白中，才能迸发自己的生命力。
千万不要觉得孩子自己待着多可怜，人家享受着呢。
但如果你的孩子已经长大，却几乎不怎么自己独自玩耍也没关系，任何能力的培养，只要开始就不算晚。
2岁左右，孩子自我意识觉醒，开始用“不”向世界宣示自己的主权。
随后，孩子拒绝的权利便被更大的权威一点一点地剥夺；
小时候是父母，长大了可能是老师、上司、社会或是其他。
当孩子拒绝得有理有据，且很直白的时候，即便是作为大人，也不太有脸继续强硬。
我们大人也常常会“犯错”，或者说，做的“不那么对”。
哪怕是打着“为孩子好”的旗号，也常一个把握不好分寸，行强迫、强制之实。
尤其是当想法偏离预期，还会激发我们的控制欲，不自觉的说服甚至强迫。
但是，只有在家庭中有拒绝父母、表达自己真实想法的能力；
在外面才会有拒绝他人、申张自己主张的勇气。
一个敢于拒绝的人，绝对是一个内心坚定、不随波逐流的人；
一个敢于表达自身想法的人，也一定是一个自由而内心富足的人。
这样的人生，不用想也知道有多爽。
有位妈妈有一位特别“懂事”的老大。
因为是姐姐，总是让着弟弟，也尽自己的努力帮助妈妈分担照顾弟弟的辛苦。
记得有一次，她被弟弟故意绊倒。
明明很疼前一秒眼泪还在眼眶打转，下一秒却在看见妈妈从厨房出来后，立马站起来说：
“妈妈，弟弟绊倒我了，我都没哭”。
“哦，你真坚强，比弟弟厉害！”
明明自己也不大，也很需要妈妈的陪伴和关注，但她却压抑了自己的需求，用懂事换取了妈妈的表扬。
孩子受了委屈就嚎啕大哭、感到不公就无理取闹；
求而不得就撒泼打滚；挑战失败就气急败坏，这才是正常的啊！
但很多时候，我们都受不了孩子哭。
要么一哭就忍不住“安慰”：
“不哭了，你最勇敢的。”
“没事，这有什么好哭的。”
要么一哭就烦，暴躁战胜理智：
“就知道哭！”
“别哭了，再哭我就生气了！”
孩子最会察言观色。
如果每次哭的后果都是换来妈妈的漠视、烦躁、气愤，他们很快就会学会迎合父母自我压抑。
特别懂事，委屈了也不哭不闹的孩子，绝对不是因为明事理。
动物园的狮子，都能被训的会跳火圈，孩子学一个忍哭能有多难？
但这并不是我们养育的初衷呀！
我们喜欢孩子勇敢、坚强，但绝不是以牺牲孩子自身的认同和幸福得到的。
孩子终归会经历苦难从而成长，但那也一定是由内而外，认同自身接纳自身情绪后的成长。
孩子无论多大，至少在家里，在父母面前，可以不用隐藏自己的情绪，想哭就哭、想笑就笑。
孩子人生最初的几年，是性格培养、行为规范、习惯养成的关键时期，也受家庭影响最大。
父母的养育模式对孩子性格、行为习惯等都具有很大的塑造作用。
而小学后，父母的影响渐渐降低，朋友、环境的影响慢慢增大；
性格和很多行为习惯也都形成，不是不能改，而是再改变会更加困难。
所以说，还是要抓住养育之初的关键期，去培养、去示范、去引导，帮助孩子变得更好。
每一个孩子都是不同的，不可能有相同的养育模式可以照搬。
但优秀的孩子都是相似的，一定是自信、善良、接纳自己也能接纳他人；
可以融入热闹更更忍受孤独，可以不断学习的人。
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